روش برخورد با دانش آموزان خاص در کلاس چگونه است؟

سلام و درود

بنده قصد دارم وارد دانشگاه فرهنگیان شوم، اما همیشه نگران این موضوع هستم که :

چگونه می توانم با دانش آموزانی که وضعیت خاص دارند ، برخورد کنم که جلوی آنها کم نیاوردم و یا آنها نتوانند کیان کلاس را از دست من خارج کنند.

مثلا بچه هایی که ادعا می کنند درس را پیش خوانی کردند و از من، و از سایر بچه ها بیشتر می دانند.

یا دانش آموزانی که بنابر اقتضای سن خود، احساس غرور دارند و رفتارهای ناهنجاری را انجام می دهند.

ممنون میشم راهنمایی کنید.

سلام و درود

✅ شیوه‌های برخورد با برخی شاگردان با خصوصیات خاص:

۱.شاگردانی که اطلاعات زیادی دارند:

• صحبت با آن‌ها.

• ارزش قائل شدن برای تجربیات آن‌ها.

• کمک گرفتن از آن‌ها در تدریس.

• درگیر کردن آن‌ها با مطالب.

• مورد تایید قراردادن آن‌ها تا ارزش علم و تجربه برای کلاس ملموس شود.

• آن‌ها را به عنوان مربی گروه‌های کوچک و کم‌تجربه قرار دهیم.

۲.شاگردانی که فکر می‌کنند همه چیز می‌دانند:

• انجام فعالیت‌های گروهی.

• صحبت کردن با آن‌ها در زنگ تفریح و اجازه دادن به آن‌ها تا متوجه شوند اطلاعات غیر مرتبط است.

• تا حد ممکن از اطلاعات به روز آن‌ها استفاده کنیم.

۳.شاگردانی که به نظرات خود و دیگران احترام نمی‌گذارند:

• برنامه‌هایی طراحی کنید تا اعضای گروه همدیگر را بشناسند.

• گروه محور باشید.

• قانونی وضع کنید که به اطلاعات و ایده‌های یکدیگر احترام بگذارید.

• به نقطه نظرات افراد در کلاس احترام گذارید و آن‌ها را تکمیل کنید.

۳.شاگردانی که با هم صحبت می‌کنند و مزاحم دیگران می شوند:

• قانونی در کلاس حاکم کنید که در هر زمان فقط یک نفر می‌تواند حرف بزند.

• بدون اینکه در شاگردان حالت دفاعی ایجاد کنید قبل از ادامه درس چند لحظه سکوت کنید.

• در طول سخنرانی به طرف شاگردان بروید.

• به خاطر داشته باشید هدف شما شرمنده کردن شاگردان نیست بلکه جلوگیری از مزاحمت است.

۴.شاگردانی که رفتار خصمانه دارند:

• با آن‌ها مخالفت نکنید. 

• خونسرد باشید و سعی کنید سخنان خصمانه آن‌ها را به شیوه‌ای بهتر برگردانید.

• رفتار آن‌ها را نادیده بگیرید و به دنبال جلب همکاری جمعی نباشید.

۵.شاگردانی که تمایل به مشارکت در کلاس ندارند:

• از ابتدا سعی کنید همه را درگیر کنید.

• به آن‌ها یک وظیفه ساده محول کنید.

• بعضی گروه کوچک را دوست دارند آن‌ها را در گروه‌های کوچک قرار دهید.

• سعی کنید سوالاتی از او بپرسید که می‌تواند جواب دهد.

• به خاطر داشته باشید عدم مشارکت به معنای عدم یادگیری نیست، شاید سبک یادگیری آن‌ها این طور باشد.

۶.شاگردانی که در کلاس حضور ذهن ندارند:

• آن‌ها را مخاطب قرار داده و سوال بپرسید.

• از ابزارهای بصری استفاده کنید.

• از آن‌ها در خلاصه کردن درس کمک بخواهید.

.....................................................

در سایر موارد خاص، معلم باید با خلاقیت خود، کلاس را مدیریت کند. موارد مذکور، فقط نمونه ای از برخورد با دانش آموزان خاص بود.